« Je m’appelle Camille, j’aime le rose, le foot et je suis élève de première primaire. »
Voici une façon singulière de se présenter qui inciterait la plupart des adultes inconsciemment drillé-e-s à la reconnaissance sexuée, à demander : « Oui mais… es-tu une fille ou un garçon ? » Et l’enfant de répondre : « Mon sexe n’est pas mon genre, mon intimité ne regarde [...]